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【作者】徐仙兰，王丽
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【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
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【作者单位】太原师范学院公共外语部
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【年份】2011
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【卷号】第10卷
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【期号】 第5期
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【页码】162-163
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【关键词】大学 英语 语言教学
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【摘要】
以山西省两所高等院校部分在校大学生以及大学英语教师为对象,采用问卷调查和访谈方法,针对Public Speech的认知情况进行专题调查研究,发现在校大学生甚至部分大学英语教师对Public Speech的重要性了解得不够深入,不同专业在校大学生对Public Speech的认知情况存在显著差异,这是由于他们的专业倾向性不同所形成的.因此,有必要在高年级专业课教学中渗透Public Speech教学.
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【文献类型】
期刊
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