基于启发式数学教学思想的概念教学设计：以“二面角的平面角”概念为例
发文期刊《基于启发式数学教学思想的概念教学设计：以“二面角的平面角”概念为例》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
马云真1,2,杨玲香2.应用几何画板进行启发式教学的教学设计——以勾股定理的逆定理为例[J].兵团教育学院学报,2015
贺宁馨,罗佳.中学数学教学中实施体验式学习的实践与思考[J].中学数学教学参考,2015
隋丽君.应用几何画板进行高中立体几何概念的教学设计与实践——基于APOS理论的研究[D].,2021
姜丙黄.以学为中心的数学教学设计模型的构建与验证研究[D].,2020
毛佳炜.逻辑思维引导下的立体几何概念课教学设计探析——以“求二面角”课为例[D].,2018
林丽华.二面角及二面角的平面角的学习现状调查与研究[D].,2017
刘静.基于APOS理论的小学高年级几何概念教学设计研究[D].,2020
