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【作者】赵娜，高婧，张文新
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【刊名】生活教育
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【作者单位】太原师范学院教育学院；北华大学教育学院；山西省晋中市寿阳县滨河第二幼儿园
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【年份】2021
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【卷号】第19期
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【页码】84-87
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【ISSN】1673-3002
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【关键词】教师关怀 教师成长 幼儿发展
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【摘要】
教师关怀是教师在教育活动中以'关怀'理论为指导的教育表现,是一种源于'爱'的'全身心投注'.现实教育中,幼儿教师的'关怀'认知与行为是一种基于自身教育经验的朴素解读与实践,这是教师职业的本性使然.为了提升幼儿教师关怀认知与行为的有效性,需要将关怀教育理论纳入幼儿教师教育体系中,提升幼儿教师的人文关怀素养
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【文献类型】
期刊
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