伟大建党精神融入高校思政课实践育人的价值意蕴与实现路径

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【作者】郭振东
【刊名】教育理论与实践
【作者单位】太原师范学院马克思主义学院
【年份】2023
【卷号】第43卷
【期号】第3期
【页码】37-41
【ISSN】1004-633X
【关键词】高校思政课伟大建党精神实践育人教学目标教学内容教学过程教学评价
【摘要】伟大建党精神融入高校思政课实践育人，是落实立德树人根本任务的新理念、新方式。它承载着推动伟大建党精神弘扬与传播的实践育人使命，也蕴含着提升高校思政课教师综合素养以及推动高校思政课实践教学改革的价值意蕴。伟大建党精神融入高校思政课实践育人的问题主要有：教学目标的设计与学生的实际情况不吻合，教学内容设计没有把握好理论性与实践性的关系，教学过程中没有处理好教师主导与学生主体的关系，教学评价过程中没有重视实效性评价和长效性考量相统一。高校思政课实践育人亟需制定教师供给与学生需求相适应的教学目标体系，构建...
【文献类型】期刊

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