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【作者】杜香当
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【刊名】教学与管理(理论版)
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【作者单位】山西太原师范学院
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【年份】2007
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【卷号】第7期
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【页码】150-151
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【ISSN】1004-5872
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【关键词】分层次教学法 体育教学 教学原则 运动能力 身体素质 教学目标 教学要求 教学内容
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【摘要】
分层次教学法是教师考虑每位学生的差异，利用教学原则中区别对待的原则进行教学，促使每一位学生都能够得到最优的发展。在一个教学班中，因客观、主观、先天、后天等因素的影响，每位同学在心理、生理、体能、技能等方面都存在着差异。分层次教学法就是根据学生不同的身体素质和运动能力进行分层，针对不同学生设计各自相应的教学目标、教学要求、教学内容、
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【文献类型】
期刊
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