高中数学人教A版新旧教材比较研究—

高中数学人教A版新旧教材比较研究——以“微积分”为例

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【作者】霍阿娇
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】李胜利
【关键词】高中数学教材比较微积分
【摘要】数学教材是落实数学课程标准,传达数学学科知识,指引教师教学,引领学生学习的重要工具.在《普通高中数学课程标准》指导下,新教材删减了有关“微积分”的部分内容,增强了“微积分”内容在高中数学课程中的地位.那么新旧教材在“微积分”内容的编写上有哪些变化?新教材呈现出哪些特色?教师和学生如何看待和使用新教材?如何利用新教材更好地进行教与学?本文以“微积分”内容为研究对象,选取2007年版《普通高中课程标准实验教科书·数学》和2019年版《普通高中教科书·数学》两套数学教材进行对比研究.在解读《普通高中数...
【文献类型】学位论文