研究性学习方法在高中数学教育中的应用探析

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【作者】李喆
【刊名】新一代(下半月)
【作者单位】太原师范学院数学系　　山西太原　　（030012）
【年份】2012
【卷号】第3期
【关键词】高中数学研究性学习方法
【摘要】研究性学习作为一种培养学生自主学习和独立思考能力的教学理念,是一种传统教学方式的改进,坚持在已知知识的基础上展开未知知识的探究学习,将教育工作的重心从知识的获取转向主动学习的方向,在老师和学生之间形成一种平淡、教学相长的教学关系,有效提高学生对学习方法的运用,养成良好的学习习惯.使学生能够顺应不断更新发展的知识结构变化,通过自主学习达到与时代发展同步的目的,并促进学生在各自的人生道路上取得更大的成功.
【文献类型】期刊