基于地理实践力培养的高中地理实践类作业设计研究

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【作者】李娜
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】贾培煜
【关键词】地理实践力高中地理实践类作业作业设计
【摘要】《普通高中地理课程标准》中指出“培养学生必备的地理学科核心素养”与“创新培育地理学科核心素养的学习方式”是其基本课程理念。地理实践力作为四大核心素养之一,有助于提升学生的行动意识和行动能力,对学生地理学习能力的提升及长远发展有重大意义。地理实践类作业作为一种新型的作业形式,是培养学生地理实践力较为有效的学习方式,能够检测出学生对课堂所学地理知识的掌握程度,培养学生的地理迁移能力,帮助学生将知识内化为自身能力,并促进学生得到全面发展。把地理实践类作业与地理实践力的培养相结合,不仅使作业形式更加丰富...
【文献类型】学位论文