加强管理提升高校教师教学效能感

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【作者】丛玉燕
【刊名】中国高等教育
【作者单位】太原师范学院教育系
【年份】2013
【卷号】第3期
【页码】59-61
【ISSN】1002-4417
【关键词】高校教师教学效能感高等教育质量管理高等教育发展课堂教学内涵式发展历史重任
【摘要】不断提高高等教育质量是高等教育的生命线。是我国高等教育发展最核心最紧迫的任务。针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节，围绕高校承担的历史重任，教育部提出了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》．这标志着我国高等教育已经健步进入以提高质量为核心的内涵式发展新阶段。在提高高等教育质量的诸多因素中．教师起着关键作用．而课堂教学则是教师的师德和师能具体体现的主渠道。综观当今大学的课堂教学．由于信息社会的特点决定了学生可以通过多种媒介进行知识技能的学习。
【基金】山西省软科学基金
【文献类型】期刊