依标命题锚定学科本质铸魂育人彰显课程价值——2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题分析

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【作者】刘文兵，吕秀华，张旭，李州，郝瑾明
【刊名】教育理论与实践
【作者单位】¹太原市教研科研中心；²太原市杏花岭区教研科研中心；³山西省实验中学；⁴太原师范学院附属中学；⁵晋中市介休市教学研究室
【年份】2025
【卷号】第45卷
【期号】第20期
【页码】3-6
【ISSN】1004-633X
【关键词】2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题铸魂育人依标命题素养立意科学严谨
【摘要】 2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题命制以《义务教育道德与法治课程标准》为依据，体现出为党育人、为国育才，考有所依、量有所据，品质启慧、品味润心，各尽其能、各得其所的特征。初中道德与法治教师要根据初中学业水平考试的导向，彰显铸魂育人的课程价值，打正讲好思政课的底色；认真研读课程标准和教材，夯实讲透思政课的根基；立足国家、社会和学生生活实际，精选讲活思政课的资源，构建更加高标高质高效的初中道德与法治学科教育教学新生态。
【文献类型】期刊