精心创设适宜情境着力打造高效课堂：浅析高中物理课堂中教学情境的创设艺术

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【作者】毛沛春
【刊名】考试与评价
【作者单位】山西省太原师范学院
【年份】2015
【卷号】第4期
【页码】3
【ISSN】1009-6027
【关键词】新课程改革高中物理课堂教学情境效率
【摘要】新课程改革以来,情境教学受到了广大教师的广泛关注和讨论,同时也被尝试应用到高中物理教学之中,并收到了良好的教学效果。在高中物理课堂教学中如何创设适宜的教学情境,以便调动学生的主动性和积极性参与到教学全过程之中,促进学生更好地理解和探究物理知识,从而提升物理课堂教学效率是一个值得深入探究和实践的新课题。
【文献类型】期刊