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感悟新课改,让新理念走进物理课堂

  • 【作者】李养卓
  • 【刊名】中国科教创新导刊
  • 【作者单位】太原师范学院物理系
  • 【年份】2013
  • 【卷号】第1期
  • 【页码】29
  • 【ISSN】1673-9795
  • 【关键词】高中物理 新课改 课堂教学 探究 
  • 【摘要】 新一轮高中物理课程改革从主体性、合作性、体验性三个方面出发,体现了新课改所蕴含的新理念,这对一线物理教师是一种新的挑战,同时也提出了更高的要求,本文笔者结合自己多年的教学经验,针对新课改的新理念谈了几点自己的看法。
  • 【文献类型】 期刊
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