浅谈因材施教

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浅谈因材施教

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【作者】贾卫红
【刊名】新作文(教育教学研究)
【作者单位】山西省太原师范学院
【年份】2011
【卷号】第15期
【页码】7
【ISSN】1009-9433
【关键词】因材施教课堂教学多元智力
【摘要】因材施教源于我国古代大教育家孔子,至今仍然指导着我国的教育教学。教育对象是一个个不同特质的个体,在教育教学中应充分重视因材施教,使每个学生清楚地认识自己的个性特点,充分发挥他们在智力、情感、性格等心理和生理方面的优势,获得最佳发展。
【文献类型】期刊

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