有效教学:渗透在教学环节中的思维培养

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有效教学:渗透在教学环节中的思维培养

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【获取途径】超星期刊网
【作者】柳立新，赵彧
【刊名】大连教育学院学报
【作者单位】太原师范学院思政部；大连教育学院小学教师教育中心
【年份】2012
【卷号】第4期
【页码】45-47
【ISSN】1008-388X
【关键词】有效教学教学环节思维培养
【摘要】对'有效教学'的评判标准作出澄清的基础上,着重从'思维培养'的视角对以往广大教师习以为常的备课、上课、作业设计等几大教学环节做出新的解读,以求为解决低效教学难题打开新路。
【文献类型】期刊

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