口译教学中的“逆境”训练

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【作者】岳颖莱
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院外语系
【年份】2009
【卷号】第4期
【页码】165-166
【ISSN】1672-2035
【关键词】口译心理素质压力源逆境训练
【摘要】心理因素是制约译员口译能力发挥的重要因素之一,但在口译教学及其科研中,心理素质训练却始终是被忽视的部分。从心理学的视角探讨口译过程中紧张焦虑的原因及表现,由此可以找到克服怯场心理的有效方法。行为疗法为口译课心理素质训练方法提供了科学的理论依据。教师应在教学中系统地进行逆境训练,从而逐步降低学生在口译过程中的紧张焦虑情绪,使译语产出质量得到有效提高。
【文献类型】期刊