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研究性学习与中小学教师的教育研究

  • 【作者】韩吉珍
  • 【刊名】教育理论与实践
  • 【作者单位】太原师范学院教育系 山西太原邮编030012
  • 【年份】2003
  • 【卷号】第23卷
  • 【期号】 第7期
  • 【页码】59-60
  • 【ISSN】1004-633X
  • 【关键词】研究性学习 中小学教师 研究 教育研究 
  • 【摘要】 目前中小学教师普遍缺乏教育研究行为,不能很好地适应教育改革的需要,特别是不能很好地指导学生开展研究性学习。强调中小学教师研究行为并成为研究者,是教师专业发展的重要领域之一。把教学科研一体化、教科研和培训结合起来,是养成中小学教师教育研究行为的有效途径。
  • 【文献类型】 期刊
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