影响学生英语阅读能力的心理因素及对策

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影响学生英语阅读能力的心理因素及对策

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【作者】郝晓静
【刊名】山西财经大学学报（高等教育版）
【作者单位】山西大学师范学院外语系
【年份】2000
【卷号】第1期
【页码】38-39
【ISSN】1008-7362
【关键词】英语阅读教学方法
【摘要】文章探讨了学生在进行英语阅读时存在的心理误区，并从心理语言学、心理学等不同角度提出了一些针对性的建议。
【文献类型】期刊

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