对分课堂教学模式应用于初中古诗词教学的实践研究

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【作者】姚智虹
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】郝建杰
【关键词】对分课堂教学模式初中语文古诗词
【摘要】对分课堂是张学新教授基于我国教育现状提出的提升学生自主、创新能力的本土的教学模式,将课堂时间对半平分,一部分用于教师讲授,一部分用于学生自学,强调讲授和自学中间的内化吸收。对分课堂教学模式在高校、中小学迅速推广并取得了较好的效果,但在语文古诗词领域研究较少。因此本研究依据国家对于自主创新型人才的需要、学生能力发展的需要,结合古诗词中的具体问题,以改变传统教学模式对于培养学生自主能力的忽视,提升学生古诗词品析能力为突破口,以人本主义、认知主义、建构主义学习理论为依据,进行古诗词对分课堂教学设计与实...
【文献类型】学位论文