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【作者】阎丽君
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【刊名】山海经(中旬)
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【作者单位】太原师范学院附属中学
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【年份】2025
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【卷号】第2期
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【页码】133-135
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【关键词】初中语文 故事性记叙文 写作指导
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【摘要】
故事性记叙文写作不仅要求学生能够有效组织情节,还要准确刻画人物形象并通过语言表达传递情感。文章针对初中语文故事性记叙文写作中的常见问题,提出了具体的教学指导策略。通过分析写作中常见的情节空洞、人物单一、语言表达不足等问题,提出教师应通过明确故事主题、构思情节结构、刻画人物个性、灵活运用语言和加强结尾总结等方法,帮助学生提升写作能力。结尾的情感升华尤为重要,有助于深化主题,增强文章的感染力。
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【文献类型】
期刊
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