基于主题式教学发展高中生生物学社会责任的实践研究

分享到

【作者】熊珺
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】吴丽华
【关键词】主题式教学社会责任素养高中生物学生物学核心素养
【摘要】教育是国之大计,也是党之大计,发展学生的核心素养是落实习近平总书记提出的立德树人要求的重要途径和方法。社会责任教育是生物学学科核心素养中的重要内容之一,在高中生的科学教育中有着举足轻重的作用。如何在高中阶段高效落实学生生物学社会责任意识,提升学生生物学的社会责任素养,是科学研究的重要课题。生物学主题式教学是围绕拟定主题,在主题问题的驱动下,实现知识构建和情感升华的一种教学方式。近年来,探索主题式教学发展高中生生物学社会责任素养成为当下教育研究的热点,也是本课题的研究重点。本研究在厘清研究背景、研...
【文献类型】学位论文