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基于SOLO分类水平的高中生生物学深度学习的应用研究

  • 【作者】邢梦雪
  • 【学位名称】硕士
  • 【学位年度】2024
  • 【学位授予单位】太原师范学院
  • 【导师姓名】景秀清
  • 【关键词】SOLO分类理论 深度学习 高中生物学 
  • 【摘要】 深度学习是学习科学研究领域学者关注讨论的重要话题,在中等教育领域也不例外。其中,对于深度学习作为教学理念和教学策略的研究是学者关注的重点,对于深度学习是否达成、达成度的检测与评价方面的研究还偏少。探索深度学习达成路径有利于更好地评价学生的学习结果,激发学生深层次的学习动机,变“要我学”为“我要学”,引导学生深化拓展其认知结构。SOLO分类理论提供了一个针对深度学习可观测的质性测量工具,是围绕理解与应用的学习评价工具。为了探究SOLO分类理论应用于高中生生物学深度学习的教学与评价效果,本研究设计并...
  • 【文献类型】 学位论文
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