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牛津大学导师制对我国本科教学改革的启示

  • 【作者】常丽丽,杜智萍
  • 【刊名】教育理论与实践
  • 【作者单位】太原师范学院教育系
  • 【年份】2014
  • 【卷号】第9期
  • 【ISSN】1004-633X
  • 【关键词】导师制 牛津大学导师制 个别指导 
  • 【摘要】 通过对牛津大学历史发展的探寻,可以看出牛津大学导师制的特点是:坚持个别指导的优良传统,并随着时代发展不断自我更新。牛津大学导师制给我国本科教学改革的启示是:实施全人教育;有效进行个别指导与培养;以提升学生能力为主要目标;建立有效的师生交流机制。
  • 【基金】国家社会科学基金
  • 【文献类型】 期刊
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