牛津大学导师制对我国本科教学改革的启示
发文期刊《牛津大学导师制对我国本科教学改革的启示》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
Dandan Li,Yilei Pei,Wanxin Xue.Dual tutorial of Applied Talents in E-commerce[C].,2015
Yuhua Wang.Exploration, Practice and Improvement of Refined Talents Cultivation Mode Taking the Law School of Shandong Technology and Business University as an Example[C].,2019
平琦,庞建勇,荣传新,陈孝柱.新时代“三全育人”理念下本科生导师制建设的思考[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2020
闫成花,王倩,廖永翠,朱金华,万红娇,孙有智,马广强.普通本科院校本科生导师制现状调查分析与探索[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2021
张瑾.基于IPA分析的旅游管理专业本科生导师制实施绩效研究[J].九江学院学报(社会科学版),2024
张晓东1,蔡书凯1,鲍旭红1,汤琳2.人才培养的大学本科生导师制的实施与建议[J].渭南师范学院学报,2015
杨庆伟.牛津大学本科导师制及其对我国高校实施本科导师制的启示[J].西部素质教育,2018
李金亚,买合甫来提·坎吉.我国高校本科生导师制实施现状与思考[J].青年与社会,2019
范源媛,于文静,武敬亮,李向辉,高志芹,连波.本科生导师制的实践 ——以生物技术专业为例[J].中国高等医学教育,2018
陈爽.对外汉语口语教学中语法大纲的构建[J].科教导刊,2019