牛津大学导师制下学生学习模式探索及启示
发文期刊《牛津大学导师制下学生学习模式探索及启示》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
李亚峰,李擎,王炜烨,姜海龙,李禄,纪毅.人工智能专业全程导师制培养模式探索与实践[C].,2022
匡晓蕾1,樊宏霞2.“中蒙俄经济走廊”建设中内蒙古地区女大学生创新能力培养及路径分析[J].内蒙古财经大学学报,2019
文安华.新时代地方本科院校教育教学发展研究[J].现代教育科学,2019
覃文勇.应用型本科高校设计专业人才培养模式探讨 ——以风景园林设计专业为例[J].现代园艺,2020
莫丽荣,谢芷薇.“导生关系”的历史观照与理性重建[J].理论观察,2020
张春艳.“三位一体”导师制在师范生培养过程中的探索研究[J].教育现代化,2019
高波,赵立仙,李正金,潘云.临床病理住院医师规培中导师制的实践与思考[J].中国继续医学教育,2019
周林,韩璨锴.高等院校本科生导师制的实践与思考[J].海南师范大学学报(自然科学版),2020
陈爽.对外汉语口语教学中语法大纲的构建[J].科教导刊,2019
乐传永,夏银水,叶孟,王春琳,金祥荣.“四新”建设：理论探索与实践路径[J].宁波大学学报(教育科学版),2022
