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我国数学试题与PISA数学试题的比较及启示

  • 【作者】梅松竹,王燕荣
  • 【刊名】数学通报
  • 【作者单位】北京师范大学数学科学学院 北京100875;太原师范学院数学系
  • 【年份】2012
  • 【卷号】第51卷
  • 【期号】 第6期
  • 【页码】18-21
  • 【ISSN】0583-1458
  • 【关键词】数学试题 PISA 标准化考试 试题编制 课程改革 评价方式 基础教育 课程理念 
  • 【摘要】 1 PISA 与其数学测试题简介 当前,我国基础教育课程改革正在如火如荼地进行,在课程理念、教材编制、课堂教学等方面正在发生着巨大的变化.然而,学业成就评价改革进展缓慢,特别是考试方式和试题编制方面变化甚微.就数学学科而言,我国仍在沿用旧有的评价方式,纸笔测试的标准化考试依旧盛行,数学试题的编制没有实质性的改变,仍过于关注显性知识和基本能力,却忽视了新课改所倡导的许多新的理念、思想和方法.
  • 【文献类型】 期刊
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