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浅谈初中数学课堂提问有效性策略

  • 【作者】祁慧渊
  • 【刊名】新课程学习(上)
  • 【作者单位】太原师范学院附中
  • 【年份】2011
  • 【卷号】第5期
  • 【页码】53-54
  • 【ISSN】1674-697X
  • 【关键词】初中数学 课堂提问 原则 策略 有效性 
  • 【摘要】 课堂提问是课堂教学过程中师生之间常用的一种相互交流的方式。无论是现在还是过去的课堂教学,课堂提问都被广泛地应用,它也是当前教学研究中的一个重要课题。提问是实现教学反馈的重要方式之一,是师生相互作用的基础。合理有效的课堂提问有利于启发学生积极思考,沟通师生的情感,调节课堂气氛,提高课堂效率。
  • 【文献类型】 期刊
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