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【作者】祁慧渊
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【刊名】新课程学习（基础教育）
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【作者单位】太原师范学院附中
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【年份】2011
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【卷号】第5期
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【关键词】初中数学 课堂提问 原则 策略 有效性
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【摘要】
课堂提问是课堂教学过程中师生之间常用的一种相互交流的方式.无论是现在还是过去的课堂教学,课堂提问都被广泛地应用,它也是当前教学研究中的一个重要课题.提问是实现教学反馈的重要方式之一,是师生相互作用的基础.合理有效的课堂提问有利于启发学生积极思考,沟通师生的情感,调节课堂气氛,提高课堂效率.
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【文献类型】
期刊
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