小数是特殊的分数吗?：小数的意义与教学探究

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【作者】曾小平，韩龙淑
【刊名】教学月刊(小学版数学)
【作者单位】首都师范大学初等教育学院；山西省太原师范学院数学系
【年份】2012
【卷号】第C2期
【页码】31-34
【ISSN】1671-704X
【关键词】无限小数十进分数平均分计数单位十进制小学数学教师数学教科书小数表示整数部分意义
【摘要】一、引言:小数是特殊的分数吗?在一个小学数学教师的交流群里,有一个帖子引发了不少小学教师的讨论。这个帖子是'课本上说小数是一种特殊的分数,既然小学已经系统地学习了分数,那么,将小数问题转化为分数问题来处理就
【文献类型】期刊