Document
检索banner
高级检索 在检索结果中检索
全部字段 题名 作者 关键词 摘要

大学教学的革命:从授受教学到体验教学

  • 【作者】常丽丽
  • 【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
  • 【作者单位】太原师范学院教育系  山西太原
  • 【年份】2007
  • 【卷号】第6卷
  • 【期号】 第3期
  • 【页码】116-118
  • 【ISSN】1672-2035
  • 【关键词】大学教学 授受教学 体验教学 
  • 【摘要】 体验教学是教师与学生的认知发展、情感融入与态度生成的教学,有助于培养自由人,发展学生的创造力;有助于教师的成长;有助于师生精神世界的建构和生命意义的凸现。授受教学是把既定的知识以口头讲述的方式或以文本的形式全面、系统地传授给学生的教学,它片面强调学生的认知,忽视情感与态度;片面强调学生知识掌握的结果,忽视掌握知识的过程;授受教学使大学教师的成长受到限制。要实施体验教学,教师应积极转变角色,创造民主平等的教学气氛;要创设适当情景,使主客融为一体;要自己进行教学设计。
  • 【基金】山西省教育科学“十一五”规划课题
  • 【文献类型】 期刊
进入发现系统查看更多信息

发文期刊《大学教学的革命:从授受教学到体验教学》历年引证文献趋势图

引证的图书列表

共3条记录 1/1 第一页 [1] 下一页 最后一页 到第

引证的期刊论文等列表

共19条记录 1/2 第一页 [1] [2] 下一页 最后一页 到第
页脚