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【作者】韩龙淑，张俊青
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【刊名】数学教学研究
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【作者单位】太原师范学院数学系 山西太原 （030012）；山西省晋中市榆次二中 山西晋中 （030600）
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【年份】2010
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【卷号】第29卷
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【期号】 第9期
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【页码】66-67
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【ISSN】1671-0452
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【关键词】数学解题 解题活动经验 反思性学习 数学思考
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【摘要】
通过一道数学题的解决，教师有意识地引导学生对其解题过程、结果和方法等进行反思，并逐步内化为学生自觉的行为，可从中不断积累数学解题活动经验．丰富解题知识块，从而学会数学思考．提高解题收益率．
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【基金】山西省教育科学“十一五”规划课题
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【文献类型】
期刊
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