数学教材分析中发展应用意识素养的双向路径*
发文期刊《数学教材分析中发展应用意识素养的双向路径*》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
徐婷婷.基于小学数学教材分析中培养应用意识素养的双向路径分析[C].,
韩龙淑,刘凯,陈锦楠.促进深度思维的数学概念教学研究[J].教学与管理,2020
刘凯,韩龙淑.三套初中数学教材“勾股定理”内容的比较研究[J].内江师范学院学报,2019
祁苏菊,江苏省宿迁卫生中等专业学校.卫校数学教学中应用意识的培养[J].现代经济信息,2018
山东省威海经济技术开发区崮山中学,王晓华.培养问题意识 发展数学素养[J].华夏教师,2018
钟鸣.初中数学应用意识培养初探[J].数学之友,2020
李露.新人教A版高中必修教材中数学公式的分析及教学现状研究[D].,2023
郑晓东.初中生数学应用意识现状调查及培养研究[D].,2019
张芃雨.初中生数学应用意识的现状调查及培养研究[D].,2021
阎熙.STEAM理念下培养小学生数学应用意识的教学活动模型研究[D].,2022
