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高师院校公共教育学课程师生互动教学模式初探

  • 【获取途径】 文章下载
  • 【作者】周翠萍
  • 【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
  • 【作者单位】太原师范学院教育系  山西太原
  • 【年份】2004
  • 【卷号】第3卷
  • 【期号】 第4期
  • 【页码】139-140
  • 【ISSN】1672-2035
  • 【关键词】公共教育学 师生互动 教学模式 
  • 【摘要】 目前高师院校公共教育学课程的教学方法单一、教学内容陈旧 ,难以取得令人满意的教学效果。在公共教育学课程中引入师生互动的教育理念 ,构建起导入、激发、引导、展示、拓宽的师生互动教学模式 ,可以激发学生的学习兴趣 ,使师生在相互讨论中探索揭示问题 ,在探索揭示中达到教学目的 ,在平等民主的气氛中师生之间发生思想的碰撞 ,共同分享思考的快乐。
  • 【文献类型】 期刊
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