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【作者】畅肇沁
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【刊名】教学与管理(理论版)
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【作者单位】山西太原师范学院
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【年份】2011
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【卷号】第12期
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【页码】54-55
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【ISSN】1004-5872
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【关键词】教师专业发展 职业成长 新任教师 视域 专业教育 技能训练 培养制度 专业技能
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【摘要】
所谓专业,就是专门职业,是指接受过高深教育和特殊技能训练的专门职业。教师专业发展是教师在整个专业生涯中,依托专门的组织和培养制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程。它包括教师群体和教师个体的专业发展。
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【文献类型】
期刊
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