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课程资源开发与教师专业发展

  • 【作者】常学勤
  • 【刊名】人民教育
  • 【作者单位】太原师范学院师资培训处
  • 【年份】2008
  • 【卷号】第18期
  • 【页码】30-33
  • 【ISSN】0448-9365
  • 【关键词】课程资源开发 教师专业发展 资源价值 教学效果 优秀教师 最大化 自身 学校 
  • 【摘要】 学校没变,学生没变,教材也没变,只是换了位教师,教育教学效果就可能有天壤之别。实践中这种屡见不鲜的现象背后,原因无外乎:优秀教师不仅可以使自身的资源价值充分体现,而且可在自身以外的课程资源非常紧缺的情况下无中生有、化腐朽为神奇,实现课程资源价值的最大化。
  • 【文献类型】 期刊
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