创设情境 激活物理知识与技能 提炼问题 体验科学探究和创新——2017年山西省中考物理试题命题思路解读
发文期刊《创设情境 激活物理知识与技能 提炼问题 体验科学探究和创新——2017年山西省中考物理试题命题思路解读》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
方永根.基于初中学业水平考试要求的物理命题研究与实践[J].中学物理,2019
黄琭琰,杨圆,邹斌.改革开放40年来探究式教学在中国的发展历程[J].教育观察,2019
马睿.初中物理“三段体验式”教学模式的研究[D].,2018
邹明珊.新课标下赤峰市近7年中考物理试题分析[D].,2019
曹挺.华北地区近五年中考物理科学探究试题分析研究[D].,2020
王钊.以“素养立意”的高中生物学业水平考试命题研究[D].,2018
申婷.近五年乌鲁木齐市中考物理试题与课程标准一致性研究[D].,2020
杨明芳.初中物理探究学习现状课堂观察研究[D].,2020
黄琭琰.基于培养科学探究能力的高中力学实验教学研究[D].,2019
