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“互联网+”背景下高中地理教学微课应用现状研究

  • 【作者】樊晓霞,高洋,刘敏
  • 【刊名】中学地理教学参考
  • 【作者单位】太原师范学院地理科学学院
  • 【年份】2019
  • 【卷号】第16期
  • 【页码】23-25
  • 【ISSN】1002-2163
  • 【关键词】互联网+ 微课 高中地理教学 
  • 【摘要】 微课具有学习资源和教学工具的双重属性,然而其在高中地理教学活动中面临开发热、应用冷的现状。文章从'互联网+'背景下受教育群体特征变化、教学方式变革角度分析了微课辅助高中地理教学的必要性,探讨了高中地理教学微课应用遇冷现状的原因,提出以教学应用为核心、提升教师运用技能、制作系列完整微课、完善平台建设的高中地理微课开发和应用对策。
  • 【文献类型】 期刊
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