组织支持感对交流轮岗教师敬业度的影响研究——心理安全感的中介作用
发文期刊《组织支持感对交流轮岗教师敬业度的影响研究——心理安全感的中介作用》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
贺敬雯,柳欣彤,周子涵,李文辉,王秀娟.幼儿园教师愿景发展的驱动机制研究——基于模糊集定性比较分析[J].学前教育研究,2024
梁敏诗,田静.义务教育教师交流轮岗政策实施的困境审视与路径优化[J].现代教育科学,2023
邓思怡,陈莲芳.支持型组织氛围对Z世代员工工作绩效的影响[J].心理学进展,2023
王荧婷,王琪.高职院校教师国际化发展组织支持的现实感知与优化策略——基于31所高职院校的调查[J].教育与职业,2024
陈红娟1,朱玥2,汪张毅3,苏涛2,姚凡凡4,郭媛1.临床护士体面劳动感在组织支持感与敬业度间的中介作用[J].护理学杂志,2023
毛海峰1,2,张玉娟3,周雯艳2,徐云亮1.音体美专业支教师范生跨角色适应心理动态分析[J].心理月刊,2023
刘亚楠.义务教育阶段教师自主工作动机问卷编制及现状研究[D].,2023
王玉丽.家长式领导对员工建言行为的影响研究：心理安全感与差序氛围的作用[D].,2023
宋佳欣.组织支持感对新入职幼儿教师离职倾向的影响—职业适应的中介作用[D].,2023
李泽阳.领导自嘲型幽默行为对员工积极挑战行为的影响研究[D].,2023
