教师组织支持感与组织公民行为的关系：教师组织认同的中介作用
发文期刊《教师组织支持感与组织公民行为的关系：教师组织认同的中介作用》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
刘洋,代莹莹.“90后”支教研究生组织支持感与工作投入关系研究——基于志愿服务动机的中介作用[J].高校共青团研究,2019
李玮1,2,宋善华3,周盈2,钟宗林4.教学创新氛围对教师促进型教学工作重塑的影响——基于民办高校的案例研究[J].教育学术月刊,2023
孟祥乐.陕西省中学体育教师的组织支持感现状及其对职业倦怠的影响[J].职业与健康,2016
李金荣.福建省高校辅导员组织支持现状调查[J].泉州师范学院学报,2020
罗雯.在读硕士生所获指导体验对导师认同度的影响研究[D].,2020
谢志伟.领导成员交换关系对S市政府统计人员工作绩效的影响研究——两阶段调节的链式中介模型[D].,2022
相彩霞.特教教师组织支持感、心理资本及工作投入研究[D].,2022
张颖慧.组织支持感对基层公务员工作投入的影响研究：组织认同和职业认同的双重中介作用[D].,2023
李昶.组织支持感、组织认同与员工建言行为关系研究[D].,2016
耿庆岭.影响中小学教师组织公民行为的双维路径研究[D].,2016
