论证探究视角下的“细胞呼吸的原理和应用”教学设计

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【作者】张育平，赵晓燕，钟昌建
【刊名】中学生物教学
【作者单位】太原师范学院生物系；山西大学附属中学；重庆市荣昌安富中学校
【年份】2023
【卷号】第15期
【页码】60-63
【ISSN】1005-2259
【关键词】论证探究细胞呼吸概念建构
【摘要】新课改背景下,基于论证探究视角设计人教版“细胞呼吸的原理和应用”一节教学,通过课前布置任务、情境设疑、论证探究3种方式开展教学设计,在教学过程中逐步提升学生的归纳、推理、论证等科学思维能力,增强学生探究意识和探究能力,让学生养成锐意进取的探究精神,形成积极的科学态度。
【文献类型】期刊