基于深度学习的初中数学命题教学研究

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【作者】陈莉
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】闫喜红
【关键词】深度学习初中数学数学命题教学策略教学设计
【摘要】当前科技迅速发展,信息资源更新速度极快,国家对人才的培养和教育提出了新要求.《义务教育数学课程标准》指出学生在数学课程学习中,不仅学习知识与技能,还应该学会独立思考、批判质疑,发展创新意识等核心素养.深度学习是培养和发展学生核心素养的重要途径,因此在初中数学课堂中需要实现深度学习.此外,初中阶段是学生逻辑思维训练的关键期,数学命题的学习有助于学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题能力的提升,对促进学生数学思维的发展具有独特的作用.因此基于深度学习的初中数学命题教学研究是非常有必要的.从201...
【文献类型】学位论文