深度学习视域下Geogebra与高中数学教学融合的实践研究

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【作者】杨玉梅
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】闫喜红
【关键词】深度学习 Geogebra软件高中数学教学设计
【摘要】 2001年我国启动第八次基础教育课程改革后,使课程目标体现为发展学生的核心素养,深度学习作为落实学生核心素养的重要途径,成为了教育领域的研究热点;另一方面,信息化的时代对人才培养提出了新的挑战和要求,教育与数字资源的深度融合成为了我国建设教育强国的战略选择,而推进信息技术与课程的交互是教学改革的重要方向.Geogebra软件为代表的信息技术在创建优质资源、优化课程内容与教学过程、改进学生学习方式、精准开展教学评价等方面发挥重要作用,是促进学生深度学习的重要抓手.目前已有的研究多数着重于深度学习与...
【文献类型】学位论文