基于PEOE教学策略的生物学概念教学实践研究

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【作者】邓一丹
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】李美艳
【关键词】高中生物学 PEOE教学策略概念教学
【摘要】《普通高中生物学课程标准》明确提出了“内容聚焦大概念”的基本理念,强调生物学教学应围绕核心概念进行,并表明要让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念,发展生物学学科核心素养。可见概念教学在高中生物学教学中处于重要地位。通过概念教学,学生能够深入理解生物学的基本原理和规律,形成对生物现象和生命过程的整体认识,进而构建完整的生物学知识体系。新课标还倡导以学生为中心的教学理念,注重激发学生的学习兴趣和主动性。但随着教育改革的不断深入,常规的教学讲授已难以满足当前高中生物学概念教学的需求,因此探究对课堂...
【文献类型】学位论文