基于微项目式学习的初中物理实验教学设计——以“流体压强与流速的关系”为例

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【作者】刘俊涛，王洁，李志诚
【刊名】学园
【作者单位】太原师范学院
【年份】2024
【卷号】第17卷
【期号】第33期
【页码】71-73
【ISSN】1674-4810
【关键词】微项目式学习初中物理实验教学设计
【摘要】微项目式学习是一种新型的、以学生为主体的教学方法，能更好地促进学生的学科核心素养提升。在微项目式学习中，学生能深切地体会到社会与科学、物理与生活的紧密联系。教师利用微项目式学习开展物理教学，对夯实学生的知识基础、树立物理观念、发展科学思维、培养科学探究精神等方面具有重要作用。通过尝试将微项目式学习运用到初中物理“流体压强与流速的关系”实验教学，旨在提高初中物理的教学实效性。
【文献类型】期刊