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反思——教师专业发展的关键

  • 【获取途径】 超星期刊网
  • 【作者】王转香
  • 【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
  • 【作者单位】山西大学教育科学学院  山西太原  (030006);太原师范学院教育系  山西太原  (030012)
  • 【年份】2008
  • 【卷号】第7卷
  • 【期号】 第1期
  • 【页码】160-162
  • 【ISSN】1672-2035
  • 【关键词】教师 反思 专业发展 
  • 【摘要】 教师的反思性实践既是一种新的教师文化,也是有效促进教师发展的策略。所以,既要在思想上培养教师反思的意识,又要在实践中加以训练,从而使反思教育实践成为教师的一种行为习惯。
  • 【文献类型】 期刊
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