高中新入职教师职业认同调查与分析
发文期刊《高中新入职教师职业认同调查与分析》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
王利军.师范生教师职业认同特点的差异研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016
阮琳燕1,马永鑫2,朱志勇1.多重认同叠合机制：新教师专业发展角色冲突的和解路径[J].教师教育研究,2020
晏睿迪,唐冬梅,颜雨静,屈文尉.ERG理论视角下新入职幼儿教师职业认同调查研究——以四川省宜宾市为例[J].教育观察,2023
刘宁.高中新手外语教师身份认同的调查研究——以陕西省为例[D].,2021
封超燕.江西省中学化学教师职业认同现状调查研究[D].,2016
万露.“双减”政策背景下初中英语教师职业认同的调查研究[D].,2023
张雅娟.粤北山区高中教师职业认同现状及促进策略研究——以广东省紫金县为例[D].,2020
严海斌.梧州市初中体育教师职业认同对于教学有效性的影响研究[D].,2020
李琳.高职院校教师职业认同、工作动机的现状及关系研究[D].,2017
王超颖.中小学青年教师学校人文关怀感知与职业认同的关系——自我和谐的中介作用[D].,2020
