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【作者】张峻岭
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【刊名】中学课程辅导(教学研究)
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【作者单位】山西省太原市太原师范学院附属中学
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【年份】2014
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【卷号】第8卷
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【期号】 第31期
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【页码】13
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【关键词】新课程改革 转变教学方式 应用
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【摘要】
随着初中数学教育改革的不断深入和素质教育的不断发展,我们认识到在新课程理念的指引下数学教育工作者应该成为学生学习活动中的组织者、引导者和合作者。这就要求教育工作者要不断地解放思想、更新观念、转变原有的教学方式,要让学生自己去理解、感悟、体验,从而提高学生对数学的认识,激发学生的数学情感,促进学生数学学习水平的提高。
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【文献类型】
期刊
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