观察记录方法在课堂提问研究中的应用
发文期刊《观察记录方法在课堂提问研究中的应用》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
陈婕1,刘兰2.基于课堂观察的地理实习教师课堂问题设计研究[J].地理教学,2019
周紫玥1,何敏2,鲁军3,吴涛桃2,卢昀2,况姗芸2.高中信息技术“部优”课例提问行为特征分析[J].教育信息技术,2018
韩娜娜.基于地理学科逻辑的教学问题设计研究——以《大气受热过程》为例[D].,2022
沈育.初中物理教师课堂提问行为的调查研究[D].,2017
钟磊.地理课堂中新手教师与专家教师有效提问行为的比较研究[D].,2015
苗畅.新课改背景下教师课堂提问设计的研究[D].,2012
邹一娜.科学探究学习活动中的概念转变策略研究[D].,2011
郑丽瑶.面向深度学习的高中数学概念课课堂提问研究[D].,2021
艾良瑞.基于深度学习的高中英语阅读课堂提问研究[D].,2023
陈文婷.基于课堂观察的物理实验教学的实证研究[D].,2012
