教师专业发展的内涵与标准

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教师专业发展的内涵与标准

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【作者】常学勤
【刊名】文理导航
【作者单位】太原师范学院
【年份】2010
【卷号】第15期
【页码】68
【关键词】教师专业发展标准内涵行政主管部门学校管理者教师群体教育界提及
【摘要】＂教师专业发展＂是一个在教育界和社会中不断被提及的词汇,被提及的原因已无需赘言。但广大教师、学校管理者、教育行政主管部门有必要了解教师专业发展的内涵和标准,使自身或整个教师群体在专业上得到健康的发展。
【文献类型】期刊

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