课堂教学中的教育哲学思考

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【作者】韩吉珍
【刊名】集美大学学报(教育科学版)
【作者单位】太原师范学院教育系　　山西太原
【年份】2006
【卷号】第7卷
【期号】第2期
【页码】62-65
【ISSN】1671-6493
【关键词】课堂教学学习自由纪律
【摘要】在教学中要想真正促进学生的发展,不仅仅传授教学内容,更重要的是要有科学的教育价值观,即只有正确理解课堂教学的真正意义、学生的学习自由与纪律,才能在教学中追求真、善、美的境界,关注学生的独立思考,激发学习动机,开发学生的智力,培养学生的创新能力,促进学生潜能的发展。
【文献类型】期刊