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【作者】李慧珍，赵平
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【刊名】教育理论与实践(学科版(
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【作者单位】太原师范学院公共外语部；太原师范学院外语系
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【年份】2006
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【卷号】第8期
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【页码】58-60
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【关键词】阅读教学 过程 设计 技能
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【摘要】
英语阅读教学的过程,是学生由语言视觉形式和结构形式入手,获得语言内容、获得个人体验和独特感受的过程,是学生、教师、文本对话、思维碰撞、情感交流的过程;是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构、学会阅读的过程。当前英语阅读教学要努力实行教学过程、教学方法、教学形式的根本变革,教学过程要不拘一格,教学方法要灵活高效,教学形式要丰富多样。
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【文献类型】
期刊
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