高等师范院校师德课开设现状及对策探析

分享到

【作者】柳立新，赵彧
【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
【作者单位】太原师范学院思政部；辽宁师范大学教育学院
【年份】2014
【卷号】第13卷
【期号】第6期
【页码】107-110
【关键词】高等师范院校教师职业道德师德课师德规范层次
【摘要】如今，师德课在高等师范院校课程体系中已日渐式微。其主要原因有三：一是课程管理者对师德课的价值定位存在偏误；二是课程内容设计缺乏时代感和实践关怀；三是课程实施重说教、偏灌输。针对以上问题，提出三方面建议：一是高校管理者应大力建设专门的、体系化的、序列化的师德课程；二是其内容设计应体现时代性、知识性、生活性、实践性四大原则；三是应根据师德规范的不同层次选择不同的教学策略，同时注重教学方法的综合运用。
【文献类型】期刊